GUÍA SENA No 3 - 2012
1. DE CADA UNO DE LOS 10 FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LOS
ECOSISTEMAS CONSULTEN DE QUE MANERA LO HACEN MEDIDAS PARA EVITAR LA ALTERACIÓN EN LOS ECOSISTEMAS
- Proteger los espacios naturales.
- Investigar nuevas formas de energía.
- Controlar y tomar medidas adecuadas con el medio ambiente.
- La explotación de los recursos no debe ser mayor que la renovación o
recuperación de los mismos.
- Tener una legislación que limite el impacto humano sobre el medio.
- Hacer un mayor uso de los recursos renovables.
- Una educación ciudadana que propicie un compromiso mayor con el
cuidado del medio ambiente.
ANTERIORES MEDIDAS PARA EVITAR LAS ALTERACIONES EN LOS ECOSISTEMAS
R:
La manera para crear conciencia en una sociedad consumista como la actual, es a través de campañas ecologicas encabezadas por autoridades gubernamentales y empresas del sector privado.Debería crear conciencia en cada una de las personas de como crear nuevas formas de energía como la eólica, controlar la explotación de los recursos haciendo una buena planeación en los cultivos, creando políticas las cuales se hagan cumplir.
CONVINCENTE A LA DEFINICION DE IMPACTO AMBIENTAL QUE NOS MUESTRA ELTEXTO
R:
Un impacto ambietal se define como las consecuencias causadas por cualquier proceso (aspecto ambiental) sobre los diferentes componentes ambientales (Suelo, Aire, Agua, Fauna, Flora, Social y Economico), dichos impactos pueden clasificarse como positivos o negativos, y a su vez pueden variar de magnitud (tamaño del Impacto), persistencia (duración en el tiempo) y su Reversibilidad (acciones necesarias para corregir los daños causados).
4. TENGA EN CUENTA LAS SIGLAS EIA, DIA CON SU CORRESPONDIENTE
SIGNIFICADO Y CONCLUYA EN LOS APORTES POSITIVOS QUE SE PUEDEN OBTENER
SI SE TINEN EN CUENTA LOS PROPOSITOS DE ESTAS ACCIONES CLASES DE IMPACTOS AMBIENTALES.
R:
Cada una de estas entidades generan un gran aporte para la sociedad en materia del medio ambiente ya que ayudan a la comunicación de leyes y consecuencias que van mas alla de los que nosotros vemos a simple vista, nos exponen cada acción con su consecuencia para poder llegar a un entendimiento pleno de lo que nos aqueja.
5. LEA REFLEXIVAMENTE EL TEXTO Y ENUNCIE LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES
QUE SE MENCIONAN EN LO REFERENTE A LAS CLASES DE IMPACTO AMBIENTALRIESGOS DERIVADOS DE LA CONTAMINACIÓN TECNOLÓGICA:
R:
-La falta de calidad intrínseca a lo largo de la cadena de producción.
-Los mayores costos derivados de la necesidad de incurrir en acciones
de remediación de ambientes contaminados.
-La migración de la población del campo a las ciudades, activamente
promovida por cambios legales, condujo a condiciones de existencia
infrahumanas y expectativas de vida muy bajas.
tomado partido en el asunto, y sin duda, una de esas figuras ha sido
el ex vicepresidente estadounidense Al Gore, que se basa en que el
cambio climático es consecuencia de la actividad industrial que
produce emisión de CO2 a la atmósfera.
6. CUALES SON LOS PELIGROS QUE SE PUEDEN DERIVAR DE LA CONTAMINACIÓN
TECNOLÓGICA CLASIFICACIÓN DE LOS IMPACTOS
R:
-Los productos químicos utilizados en la industria electrónica afectan la salud de los trabajadores expuestos a ellos en el proceso de fabricación y manipulación tales como problemas respiratorios y afectar algunos órganos del cuerpo.
-Contribuye al cambio climático en consecuencia de la actividad industrial que produce eision de CO2 en la atmósfera.
-Los retar-dantes de fuego bromado que no se desintegran fácilmente y se acumulan en el medio ambiente.
- mayores costos derivados de la necesidad de incurrir en acciones de remediación de ambientes contaminados.
-la migración de la población del campo a las ciudades, activamente promovida por cambios legales, condujo a condiciones de existencia infrahumanas y expectativas de vida muy bajas.
AMBIENTAL DE UN EJEMPLO DE CADA UNA
R:
-Irreversible: La explotación de minas a cielo abierto.
-Temporal: Derrumbe de un árbol, un bosque de forma natural, ya que este después de un tiempo se regenera.
-Reversible: La contaminación de un lago
- Persistente: Esparcimiento de químicos a cultivos para acabar con plagas
8. CUALES SON LAS RAZONES POR LAS CUALES SE DEBE REALIZAR
EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL
R:
-Para predecir las consecuencias ambientales de unapropuesta o decisión legislativa, la implantación de políticas y programas o la puesta en marcha de proyectos en desarrollo,ademas de asegurarse que el impacto ambiental que se produzca no sea muy fuerte, todo esto teniendo en cuenta las politicas y leyes ambientales de cada pais.
9. ANALICE Y EXPLIQUE CADA UNO DE LOS PASOS QUE SE DEBE TENER EN
CUENTA PARA REALIZAR UN EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
MODELOS DE DESARROLLO
R:
- El estudio preliminar para saber las magnitudes, el significado y la importancia del proyecto.
-Un examen previo, para decidir si un proyecto requiere un estudio de impacto y hasta qué nivel de detalle.
Una determinación de su alcance, para garantizar que la EIA se centre en cuestiones clave y determinar dónde es necesaria una información más detallada.
-El estudio en sí, consistente en meticulosas investigaciones para predecir y/o evaluar el impacto, y la propuesta de medidas preventivas, protectoras y correctoras necesarias para eliminar o disminuir los efectos de la actividad en cuestión. Para ello muchos laboratorios están en estos momento buscando soluciones a todos los problemas
10. TENGA EN CUENTA LA DEFINICIÓN DE PIRÁMIDE TRÓFICA Y DE UNA INTERPRETACIÓN DE LA GRÁFICA DE LA PIRÁMIDE DE ENERGÍA EN LA COMUNIDAD ACUÁTICA QUE SE MUESTRA.
R:
Esta gráfica representa matemáticamente, la relación en la cadena trófica ejemplificada, la relación kilogramo metro cuadrado y año, es otra forma de representan flujos de energía sin recurrir a la interpretación pictograma.
11. RECONOZCA Y DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CLASES DE PIRÁMIDES ALIMENTICIAS
R:
Las PIRÁMIDES TRÓFICAS son las interrelaciones tróficas existentes entre los individuos integrantes de una misma Biocenosis. Existen 3 clases de PIRÁMIDES ecológicas y en ellas se consideran 3 factores distintos:
a) NÚMERO DE INDIVDUOS por cada nivel trófico-
b) PESO DE LOS INDIVDUOS que componen cada nivel.
c) ENERGÍA RETENIDA y ELIMINADA en cada nivel.
De acuerdo a estsos 3 factores se establecieron 3 PIRÁMIDES:
1- PIRÁMIDE DE LOS NÚMEROS: Representa que el número de individuos productores (base de la pirámide) es mayor que el de los Consumidores primarios y que el número de éstos es, a su vez, mayor que el de los Consumidores secundarios y así continúa disminuyendo el núemro de individuos a medida que aumenta el nivel trófico. Por ejemplo:
1er Nivel: PRODUCTORES con más de 5 millones de indivduos.
2do Nivel CONSUMIDORES PRIMARIOS con más de 700.000 individuos.
3er Nivel CONSUMIDORES SECUNDARIOS con más de 300.000 individuos.
4to Nivel: CONSUMIDORES TERCIARIOS con menos de 10 indivduos.
PIRÁMIDE DE LA BIOMASA: Se llama Biomasa al PESO de los organismos vivientes en una Biocenosis. Calculado el peso de los individuos pertenecientes a cada nivel trófico, puede diagramarse una Pirámide similar a la de los Números. Se ha podido calcular que para la formación de 1Kg de Atún (pez consumidor de 4to Orden) son necesarios 10.000 Kg de algas unicelularse. Por ejemplo:
1er Nivel: PRODUCTORES (Fitoplancton) tienen aproximadamente un peso de 10.000 Kg
2do Nivel: CONSUMIDORES PRIMARIOS (Copépodos) tienen un peso de 1.000 Kg.
3er Nivel: CONSUMIDORES SECUNDARIOS (Arenques) con 100 Kg.
4to Nivel: CONSUMIODRES TERCIARIOS (Caballa) con 10 Kg.
5to Nivel: CONSUMIDORES CUATERNARIOS (Atún) con 1 Kg.
6to Nivel: CONSUMIDORES QUINTIARIOS (Hombre) con 0,1 Kg.
PIRÁMIDE LA DE ENERGÍA: Toda la energía que se transfiere en cualquier sistema viviente proviene de la energía solar. Las plantas verdes retienen solo parte de la energía luminosa y sólo una centésima parte de esa energía retenida se transforma en Energía Química almacenada en los alimentos elaborados. El 90% de esa energía acumulada es usada por los PRODUCTORES para su funcionamiento, y en parte retorna al medio como Energía Calórica. De este modo queda más de un 10% de energía disponible para un CONSUMIDOR PRIMARIO. El proceso se repite en igual proporción al producirse la transferencia de energía de un Herbívoro, Consumidor Primario, a un Carnívoro o Consumidor Secundario. La energía se agota muy rápidamente, de modo que la cantidad disponible para los consumidores de alto nivel es sumamente escasa.
12. EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRÁMIDES INVERTIDAS
R:
Aplicar un modelo de desarrollo sostenible es muy importante ya que este nos permite asegurar la vida del ecosistema, es decir, que este sea regenerado y así no generar un impacto al medio ambiente.
13. ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO.
R:
Que se esta midiendo la productividad de un país de manera errada a través del PIB, debido a que no se esta teniendo en cuenta la realidad, muchos países aunque cuentan con un ranking elevado en el PIB, presentan serias dificultades por culpa de la escasez de recursos naturales, contando ademas con que se refleja el poco interés por parte del gobierno hacia la ecología y solo al capital que deja la explotación de los recursos.
14. DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUTE LA ENERGÍA A TRVES DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA
R:
Podemos llegar a la conclusión que los gobiernos de muchas naciones se aprovechan de lo que los ciudadanos vemos como “falla” en la ciudad para aumentar la producción y por ende la economía. En otras palabras a “costillas” del mal del ciudadano, gana el gobierno.
15. A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES Y CUALES SON ESTAS CARACTERÍSTICAS
R:
Las características nos hablan de las aptitudes o especialidades que comparten los organismos del ecosistema; las que se mencionan el texto anterior son:
la biomasa, densidad, natalidad, mortalidad, dispersión y forma de desarrollo.
16. DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACIÓN, BRUTA Y ECOLOGICA
R:
la tasa de natalidad en el mundo muestra que ha sido satisfactoria, porque cada vez mas el tiempo de vida para el ser humano es mayor, si el nacimiento aumentara, el mundo se sobre poblaría lo que causaría demanda de alimentos, de vivienda, etc. Llegando así a un daño masivo del medio ambiente donde vivimos.
17. ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD.
R:
- Ley 34/2007 , de 15 de noviembre: Establece las bases en materia de prevención, vigilancia y reducción de la contaminación atmosférica con el fin de evitar y cuando esto.
-No sea posible, aminorar los daños que de esta puedan derivarse para las personas, el medio ambiente y demas bienes de cualquier naturaleza.
-La ley26/2007, de 23 de octubre: Dictamina que responsabilidad ambiental es de carácter objetivo e ilimitado basado en los principios de prevención y de que «quien contamina paga.
18. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN TÉRMICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS SOLUCIONES ESTABLECIDAS PARA CUIDAR EL PLANETA
R:
-La contaminación termina es un gran problema que aqueja a la humanidad, y mas aun la vida acuática, por eso en mi opinión, la solución debe ir de la mano con las políticas de cada país, que ellos creen políticas en las cuales se prohíba el uso de instalaciones nucleares o gas natural, y en dado caso buscar cuales son la diferentes soluciones que pueden haber para no dejar de lado la producción de estas empresas y lo mas importante cuidar el ambiente que utilizan.
19. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN VISUAL PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES
R:
El medio más habitual donde se produce es en el agua, ya que el aire se disipa más fácilmente. Pero también es posible, por ejemplo, cuando se concentra una gran cantidad de aparatos de aire acondicionado y estos expulsan el calor hacia la calle.
La centrales térmicas necesitan refrigeracion ya que no convierten toda la energía química en electricidad (solo entre un 20-60%) y el resto en calor. El agua es un buen medio para disipar el calor, es accesible y tiene una gran inercia térmica. Por eso estas centrales se sitúan cerca de un río o el mar.
Para disminuir el impacto antes de verter el agua caliente en el río o el mar, se suele pasar por una torre de evaporación que disminuye en parte la temperatura. Sin embargo, concentra las sales del río o el mar alterando las propiedades físico-químicas del agua.
20. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA PONGA ESPECIAL ATENCIÓN EN LOS EFECTOS QUE CAUSA SOBRE LA SALUD
R:
Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente.
El sistema auditivo se resiente ante una exposición prolongada a la fuente de un ruido, aunque esta sea de bajo nivel.
El déficit auditivo provocado por el ruido ambiental se llama socioacusia. Una persona cuando se expone de forma prolongada a un nivel de ruido excesivo, nota un silbido en el oído, ésta es una señal de alarma. Inicialmente, los daños producidos por una exposición prolongada no son permanentes, sobre los 10 días desaparecen. Sin embargo, si la exposición a la fuente de ruido no cesa, las lesiones serán definitivas. La sordera irá creciendo hasta que se pierda totalmente la audición.
