BLOGGER DE ETICA: GUIA No 1 DEL SENA 2012

GUIA DE ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

COMPONENTES AMBIENTALES

GRADO ONCE

1. TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR ESTABLEZCA LA RELACION QUE
EXIATE ENTRE AMNBIENTE LOCAL Y GLOBAL.
R- La relación entre el ambiente local y global es que del local nace cierta iniciativa, por la cual se utiliza como ejemplo a nivel general, el ambiente local se basa en el uso de la tecnología y que a medida que se va a evolucionando, se van creando nuevas cosas que poco a poco se van generalizando.

2. PARA QUE LE SIRVE A UN PAIS COMO COLOMBIA LA GRAN BIODIVERSIDAD QUE
POSEE?
R- A colombia le favorece esta gran biodiversidad ya que es uno de los países con mas fauna y flora en el mundo, con capacidad de extraer materias primas para beneficio de la población, también que su ubicación es un punto extrategico para la comercialización de muchos productos hechos en colombia.

3. REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS
BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
R-

4. POR QUE CREES QU HAECKEL DIO EL NOMBRE DE ECOLOGIA AL ESTUDIO DE
LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? QUE SUPONES QUE PENSABA EL?
R- Haeckel unió ambas porque surgió la necesidad de identificar los seres bióticos y abióticos para asi poder adaptarse a las diferentes condiciones y de esta manera poder satifacer las necesidades

5. TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR POR QUE?

R- Si, porque es el lugar donde nacemos, crecemos, y morimos. Donde podemos satifacer todas nuestras necesidades, interactuando con distintos seres.

6. EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUENTE FRASE

“EL TERMINO ECOLOGIA ESTA AHORA MUCHO MAS EN LA CONCIENCIA DEL PUBLICO

PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS

PRACTICAS ECOLOGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y EN LA ACTUALIDAD.

R- Para mi esta frase nos da a entender que el publico cree saber que es ecología, pero no se fijan mas halla de su interés común para ayudar y proteger esta, actuando de manera errónea afectando la humanidad.

7. Seleccione un animal dibuje o pegue una fotografía en el espacio
que dice individuo. En el espacio de la derecha describa el individuo.
Recuerda anotar as característica que los hacen único en la
naturaleza . A continuación describe ese mismo individuo como parte de
una población continúa de la misma manera hasta llegar a biosfera.

INDIVIDUO

-Vive en áreas secas próximas al nivel del mar con un suelo arenoso y blando para facilitar la construcción de madrigueras.
-Habitan en bosques aunque prefieren campos extensos cubiertos por matorrales donde pueden esconderse.
-Periodo de gestación dura 32 días y las camadas oscilan normalmente entre 4-12 individuos.

POBLACION

- Son fértiles durante todo el año pero la mayor cantidad de nacimientos se dan durante la primera mitad del año
-La madre sólo los visita unos pocos minutos al día para cuidarlos y alimentarlos con su leche.
- La abundancia de la especie, se basa, además de en su capacidad reproductora, en su condición de fitófago con doble digestión, asemejándose a los rumiantes.
-Pueden llegar a vivir 10 años, el 90% de los ejemplares no supera el primer año de vida.

COMUNIDAD

-Los conejos comparten sus habitas con distintos roedores que ambulan por tu terreno, asi ayudan a su alimentacion y a un equilibrio del medio ambiente.

ECOSISTEMA

-Podemos ver infinitas clases de animales, conviviendo en un terreno; donde cada animal lucha para sobrevivir y asi interactuar en tu medio.

BIOSFERA

- Todos los animales, las plantas, factores bióticos, abióticos hacen parte de un sistema global junto a la capas de ozono llamado biosfera donde todos los seres vivos incluidas las abejas cumplen una función.

8. Responde por qué es importante en la naturaleza el individuo que

Escogiste

R- El conejo es importante ya que ayuda a un equilibrio en el la ecología tanto como alimento de otros seres, como a la ayuda de descomposición y también su materia fecal sirva como abono en el suelo.

9. Colombia esta catalogada como uno de los países con mayor

biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se

deben conservar los ecosistemas por qué.

R- Si, porque son nuestra única fuente principal para la vida y el sostenimiento de muchos seres vivos, porque en Colombia hay una gran biodiversidad que no lo hay en cualquier país y debemos tener una conciencia en que debemos cuidarla y protegerla para poder sobrevivir.

10. Decide si la siguiente afirmación es cierta y explica por qué.

LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS

CONDICIONES QUE ELAMBIENTE IMPONENO TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR

Y SUS POBLACIONES TENDRAN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO.

R- La considero falsa porque muchos invididuos tienen la capacidad de adaptarse a las condiciones ambientales; cambiando su pelaje, su piel, y sus formas de vida.

11. En un dia soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro

Baco .En el potrero cubierto de pastose oservan grillos mariposas y

libélulas que juegan por todos lados. Despues de media hora Teresa

nesta muy cansad y decide irse a refrescarse a un rio que se encuentra

cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos s hacen

mas fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a

llover.

a. EN EL PARRAFO HAY COMPONENTES BIOTICOS O ABIOTICOS CUALES SON

R-

Factores abióticos:

-el agua

Las rocas que se ven
-el viento que avanza y empieza a sentir teresa.

Fatores bióticos:

-las mariposas, los grillos y las libélulas.

-baco que es el perro.

-las plantas que se encuentran en el potrero.

b. COMO ACTUAN LOS FACTORES ABIOTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES . EXPLICA

CUALES SON ESOS FACTORES.

R- Los factores abióticos actúan sobre estos para el buen desarrollo de los individuos del ecosistema , tales como el agua que se encuentra en los ríos y mares y que ayudan a la prestación de hidratación yal funcionamiento normal de las plantas que proporcional el oxigeno , oxigeno que se encuentra en el aire donde también hay otros factores como lo son el nitrógeno y dióxido de carbono.

12.Que sucedería en una población si el número de individuos excede la

cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos

de cadena alimenticia.

R- Al haber una gran cantidad de sobrepoblación de conejos; lo que pasaría seria que no habría tanta capacidad de alimentación, se agotaria rápido el alimento llevando asi a la extinción de muchos seres vivos.

13. Dario, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de

tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana

con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar

y descansar. Como el día era muy soleado se aplicaron protector solar

número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay

muchos árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así

evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una

fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que

no quedarían brazas que pudieran encenderse y causar un incendio.

Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron

regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían dejar

allí porque eran del tipo de los que se descomponen .Juana y Dario

accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron

que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón

además de todo aquello que no se descompone. Debemos dejar este lugar

como si nunca lo hubiéramos visitadfo, dijero antes de marcharse.

a. Estas de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes, y Juana. Por

qué.?

R- Si, puesto que todos aquellos factores y prevenciones que tomaron son pensando en ayudar y preservar el medio ambiente, esto esta muy bien también podemos concluir que muy pocas personas tienen la conciencia ambiental de ayudar a conservar el medio ambiente.

b. por qué dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie

hubiera estado allí.?

R- El importante ya que al retirar todo lo que no es de ese lugar no habrían perjuicios no consecuencias y todo estaría estable.

c. por qué cuidaron el pastizal los jóvenes?

R- Porque quería proteger y cuidar el suelo para evitar los altos índices de contaminación en la naturaleza.

d. Fue importante usar protector solar ?Explica

R- Si, porque el sol puede ser muy benefico pero a la vez puede ser muy peligroso, debemos protegernos para evitar un cáncer de piel con los rayos ultravioletas que este utiliza.

14. Con qué? Fenómeno o proceso se relacionan los factores

climatológicos de la luz solar y el agua. Explique e ilustre este

proceso

R- Se relacionan con la fotosíntesis ya que esta requiere de los dos para su desarrollo , toma el sol para tomar energía y el agua para nutrirse y asi realizar el proceso y proporcionar oxigeno a los demás individuos.

15. De que adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de

extremo calor? Adaptaciones en animales y vegetales.

R- En los animales puede haber perdida de cabello y la utilización de agua para poder sobrevivir, en las platas podemos ver que tiene sus raíces un poco mas profundas para evitar el daño de estas y la capacidad de almacenar agua.

16. Explique de que forma se da la productividad primaria y secundaria

de un ecosistema

.R- La primera se realiza estrictamente en los plantas por medio de la fotosíntesis en todo el proceso de convertir la energía solar en dióxido de carbono y el agua en glucosa y tejido vegetal.

La segunda consiste del paso de la energía desde los primarios hasta los secundarios ejemplo claro es la cadena alimenticia .

17. Enumere los elementos que forman el medio ambiente humano.

R- <abióticos (energía solar, suelo, agua y aire)

< bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la tierra llamada biosfera , sustento y hogar de los seres vivos.

18. Porqué los problemas del hombre son muy complejos?

R- Porque debemos preocuparnos tanto como el cuidado y la conservacin del medio ambiente, como la solución de problemas sociales, culturales, religiosos entre otros.

19. Estudie cada uno de los ciclos biogeoquímicos y concluya

realizando un gráfico de cada uno.

R- CICLO DEL NITROGENO: